ist ein Sachbuch, in dem alle Aspekte der stimmbildnerischen Arbeit mit Kindern systematisch dargestellt werden. Im ersten Teil des Buches wird in 7 Kapiteln die Methodik der Kinderstimmbildung vermittelt. Im zweiten Teil stehen in weiteren 10 Kapiteln stimmbildnerische Übungen für jeden Unterrichtszweck - in technischer und in verpackter Form, sowie Lieder, mit denen der Unterrichtszweck ebenfalls erreicht werden kann. Neu ist vor allem die Verwendung von Liedern und Liedzeilen für die Stimmbildung mit Kindern. Eigens für dieses Buch komponierte Lieder stellen eine neue Gattung von Kinderliedern dar: Stimmbildungslieder.
Teil I: Methodik der Kinderstimmbildung Physiologie der Kinderstimme Fähigkeiten der Kinderstimme Lehrformen Lehrinhalte Werkzeuge der Stimmbildung Systematik stimmbildnerischer Übungen Systematik des chorischen Einsingens.
Teil II: Übungen zur Kinderstimmbildung Körperhaltung Atmung Resonanzweckung im Kopf, Vokalisation und Vokalausgleich Artikulationslockerung und Vordersitz Lockerung der tiefen Lage Höhentraining Förderung der Randschwingung und des Legato Staccato und Koloratur Dynamik Einsatzmöglichkeiten des Kanons
Aus dem Covertext: »Das Buch wendet sich an alle, die mit Kindern singen. Der methodische Teil spricht in erster Linie Stimmbildner und Chorleiter sowie Studierende an, aber auch Schulmusiker, Kirchenmusiker und Lehrer für Elementare Musikpädagogik. Der ausführliche Übungsteil mit zahlreichen Notenbeispielen gibt Anregungen und Hilfen für die praktische Stimmbildungsarbeit mit Kindern. In jedem Kapitel findet man neben technischen Übungen auch Vorschläge, wie Stimmbildung in Spielhandlungen verpackt werden kann. Einen neuen Weg beschreitet der Autor mit Liedern und Liedausschnitten für die stimmliche Arbeit bis hin zu speziell für dieses Buch komponierten »Stimmbildungsliedern«. Auch nebenberufliche Chorleiter oder Pädagogen, die nicht über die entsprechende Ausbildung verfügen, erhalten hier wertvolle Ratschläge für das richtige Umgehen mit der Kinderstimme... «
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