Groovy Strings - Rhythmus & Groove im Streicherunterricht
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Susanne Paul, Nicola Kruse, Jens Piezunka, Mike Rutledge
[2-3 Str (Kb ad lib.)] mit CD-Extra
Nicht nur Rhythmus, auch Groove ist lernbar - 26 leichte bis mittelschwere Jazz-Stücke für alle Streichinstrumente
Spielpartituren, Video- und Audiotracks auf CD-Extra
140 Seiten 29,7 x 21 cm
Nicht nur Rhythmus, auch Groove ist lernbar, und so groovt es mächtig in der Breitkopf PÄDAGOGIK. Das Ensemble „String Thing“ hat in „Groovy Strings“ reichhaltiges Material zusammengestellt: Eine Einführung in Grundlagen und Methodik, Übungen zu Rhythmus und Bodypercussion sowie vor allem 26 selbst komponierte Spielstücke für alle Streichinstrumente. Die Stücke sind in den Triobesetzungen und auch als Duos flexibel kombinierbar. Damit eignet sich das Heft gut für Ensemble- und Einzelunterricht. Die beigefügte CD setzt neue Maßstäbe. Sie enthält Audioaufnahmen zu allen Spielstücken, die auch als Play-Alongs genutzt werden können, Videosequenzen zu speziellen Techniken und schließlich auch einzelne Spielpartituren, um wie bei „Flexible Strings“ (KM 2292) auf unterschiedliche Gegebenheiten in der Praxis reagieren zu können.
Glückwunsch: Einerseits an die Autoren, andererseits an den Verlag zu dieser Publikation. Sie ist voll.mit klaren Informationen, vielen Anregungen, praktischen Tipps und wertvollen Hinweisen zu speziellen.Spieltechniken, Spaß fördernden Übungen und Stücken. Hier findet man einer Fülle von Material zu dem, was.in den angloamerikanischen Ländern als „Alternative String Music“ bezeichnet wird. Gemeint sind all jene.Musikarten außerhalb der „Klassischen Musik“, eben die Musik, die mit „Groove“ gespielt werden soll: Jazz,.Pop, Rock, Folk, Latin Music mit ihren vielfältigen Ausprägungen. Ganz offensichtlich ist das Werk auf der Basis einer jahrelangen, intensiven und fruchtbaren Beschäftigung mit.groovender Musik entstanden. Bei Konzerten mit String Thing wurde ich des Öfteren Augen- und Ohrenzeuge,.wie überzeugend die zugrunde liegende Konzeption umgesetzt wurde, wie sich die Spielfreude des Quartetts.von den Musikern auf die Zuhörer übertrug. Aus anfänglicher Skepsis wurde Begeisterung.
Mit anderen.Worten: Die Autorinnen und Autoren wissen, wovon sie reden und schreiben. Umso mehr freue ich mich, dass diese Erfahrungen weitergegeben werden, dass durch die Beschäftigung.damit neue Welten erobert, Horizonte erweitert werden können. Überzeugt hat mich dabei auch die.methodische Seite des Buches und der dazu gehörigen CD. Die Vermittlung von Rhythmus, von Groove und.Swing und den damit zusammenhängenden Herausforderungen beim Spielen und Erleben ist trotz der.naturgemäßen Beschränkungen des Lernens von Musik anhand des Mediums Buch richtig gut gelöst, und das.sowohl im elementaren als auch im fortgeschrittenen Bereich.
Ich wünsche daher allen, die sich hierauf einlassen, viel Freude, Unverzagtheit auch in manchen „scheinbar“.schwierigen Augenblicken und das ganz besondere Gefühl, das dann entsteht, wenn die Musik richtig.„groovt“.
Berlin, im Frühjahr 2009 (Prof. Siegfried Busch)
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