Die Grundlagen für das Altsaxophonspiel für Jugendliche und Erwachsene ...
- Sprache: deutsch
- für Altsaxophon
- Noten
- Fotos, Griffzeichnungen
Buch , 128 Seiten + inkl. CD (Hörbeispiele, Play-backs)
Vorwort
„Dieses Buch habe ich von meinen Schülern gelernt.“ Der Satz, mit dem der Komponist Arnold Schönberg das Vorwort zu seiner berühmten Harmonielehre beginnt, trifft in kleinerem Maßstab auch auf die vorliegende Saxophonschule zu. In meiner zwanzigjährigen Unterrichtstätigkeit haben mir meine Schüler mit ihrem Interesse, ihren Fragen und unterschiedlichen Problemen beigebracht, wie man Saxophon unterrichten kann und auf welche Dinge es ankommt. Die Energie, die sie in das Erlernen des Instrumentes gesteckt haben, hat mir immer wieder gezeigt, dass es ein lohnendes Vorhaben ist, Saxophon zu lernen, und es hat mir viel Spaß gemacht, ihnen dabei zu helfen.
Die in diesem Buch vorgestellten Übungen und Spieltechniken sind oft erprobt worden und haben sich in der Praxis bewährt. Trotzdem gibt es natürlich gerade zu den Grundlagen des Saxophonspiels sehr verschiedene und oft sogar widersprüchliche Meinungen. Ich habe mich immer wieder darüber gewundert, wie unterschiedlich die Herangehensweise an die technischen Probleme des Saxophonspiels sein kann und wie viele Wege zum Erfolg führen können. Wenn dein Lehrer also in bestimmten Fragen andere Meinungen vertritt, als ich sie hier im Buch dargelegt habe, ist das nicht unbedingt ein Problem. In der Regel steckt auch dahinter ein erprobtes und bewährtes Konzept.
Der wichtigste Teil der Schule sind die Stücke. Ich habe sie nicht nur an die einzelnen Lernschritte und die saxophonistischen Aufgabenstellungen angepasst, sondern auch versucht, viele verschiedene Musikstile vorzustellen. Einen besonderen Schwerpunkt habe ich dabei auf die Musik des 20. Jahrhunderts in ihren vielen verschiedenen Formen gelegt.
Der Umfang dieses ersten Bandes der AMA-Altsaxophonschule ist so ausgewählt, dass du nach Abschluss dieses Buches problemlos in einer Big Band, einem Orchester oder einem anderen Ensemble mitspielen kannst. Schließlich ist Saxophon ein Instrument, dass dann am meisten Spaß macht, wenn man es mit anderen zusammen spielt. Dazu helfen dir nicht nur die Übungsstücke, sondern auch die CD, auf der eine ganze Band zu hören ist und die dich an das Zusammenspiel mit anderen gewöhnt.
Du kannst die Stücke auch mit einem Pianisten, etwa deinem Lehrer oder einem Freund zusammenspielen. Die Leadsheets und Klavierstimmen zu dem Buch kannst du dir aus dem Internet unter www.ama-verlag.de herunterladen.
Ich möchte mich bei den vielen Menschen bedanken, ohne die diese Saxophonschule nicht hätte entstehen können: Detlef Kessler und meine Lektorin Karin Stuhrmann vom AMA Verlag; die Musiker der Band, die mit mir zusammen die CD aufgenommen haben; meine Saxophonkollegen, mit denen ich mich über Spieltechnik und Pädagogik ausgetauscht habe; meine Familie, die meine verlängerten Arbeitszeiten durch das Schreiben ertragen musste; und natürlich – damit sind wir wieder beim Anfang – meinen Schülern, von denen ich das Unterrichten gelernt habe.
Inhalt
Einführung
Adolphe Sax und das Saxophon
Das Repertoire
Das Instrument
Das Transponieren
Die Bestandteile des Saxophons
Das Blättchen
Das Mundstück
Korpus und S-Bogen
Die Pflege
Kapitel 1
Der erste Ton
Der Ansatz
Die Stütze
Der Zungenstoß
Kapitel 2
Die Haltung des Saxophons
Die Töne g‘, a‘, h‘ und c‘‘
Die Notenlänge
Kapitel 3
Die Töne f’, e’ und d’
Unterschiedliche Taktarten
Pausenzeichen
Kapitel 4
Die obere Oktavlage und die Töne d‘‘ und e‘‘
Der Auftakt
Der Haltebogen
Achtelnoten
Kapitel 5
Die Töne f’’ und g’’
Die punktierte Viertelnote
Der Bindebogen
Kapitel 6
Die Töne a’’, h’’ und c’’’
Noch einmal: der Ansatz
Wenn die Töne einfach nicht wollen...
Das Wiederholungszeichen
Kapitel 7
Der Ton „fis” und das s-Versetzungszeichen
Die Durtonleiter
Die G-Dur-Tonleiter
Kapitel 8
Das „cis” und die D-Dur-Tonleiter
Staccato
Fermate und Ritardando
Das Auflösungszeichen
Kapitel 9
Das „gis” und die A-Dur-Tonleiter
Der 6/8-Takt
Die Sechzehntelnote
Tempobezeichnungen
Kapitel 10
Die Molltonleiter
Accelerando
Kapitel 11
Der Ton „b“ und das Versetzungszeichen f
Die F-Dur- und die D-Moll-Tonleiter
H, B und Bf: deutsche und englische Notennamen
Da Capo al Fine
Kapitel 12
Das „es” sowie die B-Dur- und G-Moll-Tonleiter
Fachbegriffe in der Musik …
Kapitel 13
Dynamik
Kapitel 14
Crescendo und Decrescendo
Kapitel 15
Ein Ton – zwei Namen: dis/es
Die E-Dur- und E-Moll-Tonleiter
Alla Breve
Dal Segno al Coda
Kapitel 16
Das Zeigefinger-b
Der nächste Ton mit zwei Namen: gis/as
Die Es-Dur-Tonleiter und die C-Moll-Tonleiter
Kapitel 17
Das tiefe c (c‘)
Kapitel 18
Das dis’’’/es’’’ und das e’’’
Kapitel 19
Achteltriolen
Kapitel 20
Die Swing-Phrasierung
Kapitel 21
Die Phrasierungszeichen
Das Sforzato
Der Atembogen
Kapitel 22
Tipps für das Lesen und Zählen von Rhythmen
Kapitel 23
Die Sechzehntelnote
Kapitel 24
Sechzehntelnotierung in der Popmusik
Kapitel 25
Improvisation mit Pentatoniken
Lieder zu allen Gelegenheiten
Geburtstagslied
Schön ist die Welt
Nun will der Lenz uns grüßen
Alle Vögel sind schon da
Was noch frisch und jung an Jahren
St. Martin
Lasst uns froh und munter sein
Vom Himmel hoch, da komm ich her
Es ist ein Ros‘ entsprungen
Jingle Bells
Taler, Taler, du musst wandern
Dornröschen war ein schönes Kind
Laurentia
Auf der Mauer, auf der Lauer
Guten Abend, gute Nacht
Der Mond ist aufgegangen
Übersicht der Saxophongriffe
CD-Index
